吃完饭，淳于越恋恋不舍地离开了王宫，下午是扶苏的武学课，他自然没有再留在王宫的道理。
墨斗甩了甩自己酸痛的胳膊，然后捧着书问扶苏：“长公子可有什么不懂的地方？”
墨斗得承认，淳于越讲的还算不错，至少没有像他想的那样死板，但是问题是人不可能整整一个上午都完全集中精力的，尤其是扶苏还是一个小孩子，集中力更是比不上大人，而淳于越又是讲过一遍就好，有时候一个发呆，别说意思了，连断句都不知道要怎么断，所以墨斗只能在一旁记笔记，好帮助扶苏学习。
没办法，扶苏也曾想过像墨斗这样记笔记，但是淳于越却不赞同，他认为长此以往会导致扶苏产生依赖心理，尤其是对墨斗所称的‘标点符号’，他只允许墨斗记，若是扶苏有问题有不方便找他，可以让墨斗口头（划重点）告诉扶苏怎么断句，什么意思。
所以当时墨斗就作死地回了一句‘那有所人都用标点符号不就行了’，差点没把淳于越给气死，然后墨斗就被揪着教训了一通古礼，也差点没把墨斗给气死。
现在墨斗想想还来气，像吵架辩论这种事，从来都是事后才能想到绝佳的反驳方式，墨斗越想越懊悔，然后悲剧就来了：他在骑马课上分了神，华丽丽地摔下了马……
……
嬴政一手端着碗，一手拿着勺子面无表情：“喝药。”
墨斗抽了抽嘴，这场景怎么感觉这么眼熟……
“大王，能让我自己喝吗？”
嬴政挑起一边的眉：“嗯？”
“我喝……”
墨斗老老实实地低头，苦着脸一勺子一勺子地将碗里的药给喝干。
嬴政将勺子放回碗里，发出清脆的敲击声，他问：“骑马时分心？胆子够大。”
要知道摔下马是一件很危险的事情，马蹄随便一跺都能让墨斗开膛破肚，幸好墨斗命大，以及马儿乖巧，要不然，就不只是摔扭脚的后果了。
墨斗低头：“我错了，对不起，下次不敢，不对，是没有下次了……”
道歉态度还算诚恳，嬴政暂且放过了他，他将碗放下，然后问：“这几日学的可还好？”
“长公子聪慧，学东西都极快，甘上卿和淳太傅都赞口不绝，”墨斗毫无心理压力地将扶苏夸了一波，毕竟事实也确实如此，“不过，我建议大王可以将课时分开。”
“课时？”
“就是教学的时间，比如说学半个时辰让公子休息一盏茶时间，也好让太傅修整修整。”
其实最好是45分钟，不过在古代不好说，墨斗于是便凑了个整。
嬴政点点头：“还有呢？”
还有就是能不能让我不要再伴读了，他也是有自己的事要做的好不啦，但是墨斗知道说了也没用，他不是没有拒绝过，却还是被嬴政给指派成了伴读，说实话，墨斗是不开心的。
没错，他是喜欢扶苏的，更喜欢嬴政，但这不代表他愿意每时每刻都围着这父子俩转，事实上，墨斗心底是一直担忧嬴政会不会仗着他的喜欢而对所欲为地命令他，要是那样，他绝对会选择离开。
不就是喜欢一个人，他还不至于为了这个而放弃自我。
而嬴政这次让墨斗当伴读陪着扶苏，已经有点戳到墨斗的痛处了，他焉焉地答：“没了。”
嬴政问：“寡人在问你，你学得怎么样了？”
墨斗：关我什么事？我不就是一个伴读吗！
像是知道了墨斗的想法，嬴政无奈道：“寡人让你当伴读是让你跟着学，墨斗可是想到别处去了？”
墨斗：“没……学得还行吧……”
嬴政盯着墨斗，眼中的深究让墨斗不自觉地别开眼：“当真？寡人听说你跟淳太傅可是相处不佳。”
墨斗忍不住辩解：“是他教的方式不对！”
嬴政敏锐道：“所以斗学得并不好。”
……
墨斗没说话，扭过头算是默认。
确实如此，要不是有笔记，墨斗其实是反过来要请教扶苏的，换句话说，扶苏其实是跟上了淳于越的教学的，跟不上的只有墨斗一个。
嬴政看着墨斗的后脑勺，慢慢问：“斗可是觉得，其实你并不需要学这些？”
墨斗依然不说话，但嬴政并不在意，他开始一点一点地分析墨斗：“寡人其实一直有一种模糊的感觉，只是之前寡人没在意，直到看到斗上次的文章才反应过来，那就是斗其实是一直置身于这个世界之外的，你一直在拒绝旁人的接近。”
墨斗的心一顿，他猛然转头否认：“我没有！”
“你有！”嬴政断声道，“你连学都不愿学，不是拒绝是什么？”
若是墨斗知道怎么写文章，那嬴政绝对不会多言一句，但是事实上，墨斗就是个半文盲，他是最没有理由拒绝这种学习机会的人。
“你看人其实是带着一种傲气感的，只是你掩饰地很好，但若是遇到守旧之人，那这种感觉便出来了。”
比如说，遇到淳于越的时候。
墨斗一愣，他一直以为自己是从没小看过古人的，他也一直在努力融入到古代的生活中，他以为他做到了，但看来事实并不是如此。
他在小时候学会了吃古代的食物，睡古代的床，说古人的话，但是从来都没学会和古人相处。
墨斗所认识的人都是或多或少带着革新思想的，换句话说，其实是别人一直在迁就墨斗的思想的，但这是不对的……所以嬴政让墨斗当伴读其实是想让墨斗去蹭课，去学习，去了解这个时代究竟是什么样的。
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